什么是教育敘事?

教育敘事指的是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，例如教師在日常生活和課堂教學中曾經發(fā)生或者正在發(fā)生的事件。教育敘事的研究是具有客觀性、真實性、情境性的，并不是教育者的主觀想象。

教育敘事的特點有哪些?

1、敘述事例必須是已經發(fā)生的事情，是具有真實性的。

2、敘事要以人物及其所感所想為主線。

3、故事情節(jié)應該跌宕起伏、扣人心弦，使讀者有身臨其境的感覺。

4、獲得教育理論或教育信念的方式的歸納。

5、敘事目的是為了與眾人分享，讓別人可以感受到教育敘事的目的。

敘事類型

1、片段敘事

即對個人教育教學實際中某個印象深刻的片段的敘述，將事件發(fā)生的細節(jié)描述出來，說明教師對導致良好或者不好教育教學效果的反思。

2、“他傳體”敘事

教師將故事講述給別人聽，由教師和他人的對話來完成對教師教育生活故事的梳理與提煉。

3、自傳體敘事

教師對自己教育生活的自我梳理和敘述，通過對個人成長的梳理，發(fā)現(xiàn)與探索教育生活的重要性。